Missing9

《Missing9》陌生風格使人遲疑，有時只是入口尚不清楚；哪些資訊現在需要掌握，哪些可以稍後接續，若能具體交代，初次接觸也有可以依循的方向。對陌生類型不妨先找熟悉的閱讀面向，例如對話或構圖。新鮮感與理解順暢各有作用，觀察時可以替兩邊分別找到依據。

想說一種形式更合適，可以說明它回應了哪項閱讀需要。同樣的題材讓人有不同感受，可以從節奏與視角找原因。比較兩種風格時，自己的熟悉程度也值得交代，陌生帶來的費力，不一定全是內容安排的問題。

個人經驗有時使陌生題材變得親近，也可能使熟悉題材讀來不同，分享比較結果時，這項背景也值得交代。類型名稱不等於品質判斷。先辨認自己預先的聯想。

不喜歡某種類型，也不妨理解它回應了什麼需要，個人的取捨與對他人讀法的認識，可以分開討論。一個常見元素放進不同背景，作用可能改變，比較時若只看它是否出現，便容易略過前後的需要。陌生感是否妨礙閱讀，與內容提供多少提示有關，也與自己願意花多少心力有關，不能只歸因於分類。

先選共同面向再開始對照。讀者對某種類型的耐心不同，交流時可以交代個人偏好。同樣的敘事形式，可以看看它們如何引導讀者理解人物。

熟悉的安排如果仍然吸引自己，具體是哪個細節發揮作用？相似的形式也能另有重點。對相近風格的評價不同，可以先找共同面向，再看自己在哪一個具體安排上產生了不同感受。